Jurnal Tadzakkur

Pengaruh Pembelajaran Akidah Akhlak Dan Budaya Religius Terhadap Akhlak Siswa di MAN 1 Dumai

Dewi Sartika — 2023-09-27

Pembelajaran akidah akhlak adalah suatu proses bimbingan jasmani dan rohani yang berlandaskan ajaran Islam dan dilakukan dengan kesadaran untuk mengembangkan potensi anak didik sehingga terbentuk kepribadian yang memiliki nilai-nilai islami. Salah satu faktor keberhasilan dari suatu proses pembelajaran adalah lingkungan belajar yang nyaman dan kondusif yakni dengan menerapkan budaya religius. Proses pembelajaran dapat dikatakan berhasil mencapai tujuan apabila menghasilkan perubahan tingkah laku (akhlak) siswa kearah yang lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh pembelajaran akidah akhlak dan budaya religius terhadap akhlak siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Dumai. Metode penelitian yang digunakan adalah Metode Kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan rumus Slovin, penyebaran kuisioner atau angket dengan teknik Random Sampling kepada sejumlah responden sebanyak 106 siswa. Teknik analisis pada penelitian ini adalah regresi sederhana dan regresi berganda, dibantu dengan penggunaan Software SPSS 21 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pembelajaran Akidah Akhlak dan Budaya Religius secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap Akhlak Siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Dumai. Dengan pengaruh sebesar 32,0% dan sisanya 68% dipengaruhi oleh faktor lain

Peran Orang Tua Dan Kemampuan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di Mi Al-Barkah Dumai

Evi Albaqoh — 2023-09-27

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pangaruh secara parsial dan bersama peran orang tua dan kemampuan mengajar guru terhadap hasil belajar belajar siswa di MI Al Barkah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan data primer yang di peroleh dari data kuisionner yang di ukur menggunakan skala likert. Penelitian ini dilakukan kepada siswa MI Al Barkah sebesar 77 siswa dengan jumlah sampel yang di dapatkan yaitu sebanyak 77 siswa . penelitian ini menggunakan teknik simplerandom sampling . data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan mengunakan kuisioner yang kemudian di analisis menggunakan anaalisis rekreasi berganda dengan bantuan softwere SPSS 21.0 Hasil penelitian menemukan bahwa peran orang tua dan kemampuan mengajar guru secara bersama-sama berpenggaruh siknifikan dan positif terhadap hail belajar MI Al Barkah dengan pengaruh besar 64,7 % dan sisanya 35,3% di penggaruhi oleh faktor lainya.

Kompetensi Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Siswa Di Pondok Pesantren Al Imam Asy Syafii Kota Dumai

Fikri Husaini — 2023-09-27

Prestasi belajar adalah kemampuan maksimal yang dicapai oleh seseorang dalam suatu usaha yang menghasilkan pengetahuan-pengetahuan atau nilai-nilai kecakapa.Penelitian ini bertujuan untuk melihat Pengaruh Kompetensi Guru dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Pondok Pesantren Al Imam Asy Syafii Kota Dumai. Penelitian ini merupakan penelitian kuantiantitatif dengan mengguunakan metode korelasi dengan data primer yang diperoleh dari hasil kuisioner. Populasi pada penelitian ini berjumlah sebanyak 54 siswa. Data dianalisis menggunakan analisis regresi berganda dengan bantuan SPSS 21 FOR Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa.Kompetensi Guru Dan Minat Belejar Siswa berkontribusi sebesar 25,6 persen terhadap Prestasi Belajar Siswa di Pondok Pesantren Al Imam Asy Syafii Kota Dumai, dimana 74,4 persen dipengaruhi faktor lainnya.Dengan demikian untuk meningkatkan Prestasi belajar siswa di Pondok Pesantren Al Imam Asy Syafii Kota Dumai, maka faktor Kompetensi Guru Dan Minat Belejar Siswa perlu ditingkatkan lagi

Pengaruh Minat Baca Dan Keaktifan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Peserta Didik Kelas Vii Di Mts Al Imam Abi Yazid

Shinta Mala — 2023-09-27

Pencapaian hasil belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, diantaranya adalah minat baca dan keaktifan belajar siswa. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru pengampu mata pelajaran Akidah Akhlak di Mts Al Imam Abi Yazid masih banyak siswa yang memperoleh hasil belajar yang rendah. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adakah Pengaruh Minat Baca dan Keaktifan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Peserta Didik Kelas VII di Mts Al Imam Abi Yazid, baik secara parsial maupun simultan. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui adakah pengaruh kelengkapan minat baca terhadap hasil belajar siswa, (2) untuk mengetahui adakah pengaruh keaktifan belajar terhadap hasil belajar siswa, (3) untuk mengetahui adakah pengaruh minat baca dan keaktifan belajar siswa terhadap hasil belajar akidah akhlak peserta didik kelas VII di Mts Al Imam Abi Yazid. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, uji coba instrument penelitian bertempat di MTs Al Imam Abi Yazid. Populasi pada penelitian ini siswa kelas VII yang berjumlah 57 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat baca dan kefektifan belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa sebesar 30% dan sebesar 70% dipengaruhi oleh factor lain.

Pengaruh Kegiatan Tasmi Dan Kedisiplinan Terhadap Kemampuan Menghafal Al-Quran Siswa Di Pkbm Kuttab Habli Dumai

Siti Aminah — 2023-09-27

Kemampuan menghafal Al-Quran adalah hal yang sangat penting dalam pencapaian hafal Al-Quran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan kegiatan tasmi’ dan kedisiplinan terhadap kemampuan menghafal Al-Quran siswa di PKBM Kuttab Habli Dumai. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan menggunakan data primer yang diperoleh melalui kuesioner, observasi, serta wawancara. Penelitian ini menemukan bahwa kegiatan tasmi’ dan kedisiplinan memiliki pengaruh signifikan terhadap kemampuan menghafal Al-Quran siswa di PKBM Kuttab Habli Dumai dengan model regresi Y = 37,460 + 0.410 X1 + 0,392 X2. Kegiatan tasmi’ dan kedisiplinan berkontribusi sebesar 17,5 persen terhadap kemampuan menghafal Al-Quran siswa di PKBM Kuttab Habli Dumai, dimana 45,3% persen dipengaruhi faktor lainnya. Dengan demikian untuk meningkatkan kemampuan menghafal Al-Quran siswa di PKBM Kuttab Habli Dumai, maka faktor kegiatan tasmi’ dan kedisiplinan perlu ditingkatkan

Pengaruh Religiusitas Orang Tua dan Teman Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Kelas X di SMKN 1 Dumai

Siti Zulaicha — 2023-09-27

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh perilaku keberagamaan orang tua terhadap motivasi belajar PAI siswa di SMKN 1 Dumai (2) Pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap motivasi belajar PAI siswa di SMKN 1 Dumai (3) Pengaruh perilaku keberagamaan orang tua dan lingkungan teman sebaya secara serentak terhadap motivasi belajar PAI siswa di SMKN 1 Dumai. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Uji coba instrument bertempat di SMKN 1 Dumai. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas sepuluh (X) yang terdiri dari kelas (X AKL 1 – 2, X MPLB 1 – 2, X Busana, dan X Kuliner 1- 2) yang berjumlah 188 siswa. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran angket kepada 188 siswa. Data analisis menggunakan analisis regresi berganda, dengan bantuan Software SPSS 21 for Windows. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan perilaku keberagamaan orang tua dan lingkungan teman sebaya memberikan kontribusi sebesar 16,4% terhadap motivasi belajar PAI siswa kelas X di SMKN 1 Dumai dan 83,6% dipengaruhi oleh faktor lain.