Terbitan Issue ini menyajikan berbagai artikel ilmiah yang membahas isu strategis, seperti pengaruh motivasi belajar dan profesionalisme guru terhadap peningkatan hasil belajar siswa, dampak sertifikasi dan profesionalisme terhadap kinerja guru, implementasi konsep federatif dalam struktur sistem informasi manajemen untuk mendukung pengambilan keputusan strategis, serta urgensi penerapan manajemen yang terencana dalam lembaga pendidikan Islam guna menghadapi tantangan global, memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik profesional di bidang terkait

Jurnal Wibawa Vol. 4 No. 2 Tahun 2024 menyajikan berbagai kajian akademik di bidang pendidikan. Edisi ini memuat analisis mengenai efektivitas layanan informasi karir dalam meningkatkan kesiapan siswa, serta peran bimbingan kelompok dalam mengurangi perilaku konformitas negatif. Selain itu, kajian tentang stigma teman sebaya mengungkap dampaknya terhadap hubungan interpersonal, sementara penelitian mengenai kesehatan mental menyoroti pengaruhnya terhadap hasil belajar peserta didik. Dalam konteks intervensi pendidikan, konseling realitas teknik WDEP terbukti efektif dalam menangani kasus bullying, sedangkan metode pembelajaran role-playing memberikan kontribusi terhadap peningkatan pemahaman siswa dalam menghargai keputusan bersama. Melalui pendekatan empiris dan analitis, edisi ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi akademisi, pendidik, dan praktisi dalam mengembangkan kebijakan dan strategi pendidikan yang lebih inklusif serta berbasis pada bukti ilmiah.

Jurnal wibawa adalah jurnal tentang manajemen dan pendidikan islam, terbitan ini mengangkat tema tentang penerapan tata tertib sekolah dan motivasi kepala sekolah terhadap prilaku belajar, pengaruh supervise kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru, pengaruh kemampuan mengajar  guru dan motivasi guru terhadap hasil belajar, pengaruh kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial guru  terhadap perilaku sosial siswa.

Jurnal Wibawa adalah jurnal tentang Manajemen dan Pendidikan Islam. Ruang lingkup jurnal ini membahas tentang komunikasi interpersonal Guru, kepedulian orang tua, pemahaman tematik pendidikan karakter, media pembelajaran , kreativitas guru ,kedisiplinan, minat, terhadap hasil belajar siswa. Jurnal ini  akan meningkatkan frekuensi penerbitan sebanyak 2 edisi dalam satu volume,  Tim editor menyambut baik setiap mahakarya tulisan dan kontribusi dari peneliti dan cendikiawan dari banyak disiplin ilmu.